Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Moçambique

Taxa bruta de matrícula no ensino superior em Moçambique em 2018 — 7,5%. Posição 126 no mundo, de um total de 134. Desde 1971, o indicador aumentou 7,2 p.p..

2018 7,5% +0,2 p.p. vs 2017
Posição no mundo 126de 134
Máximo do período 7,5%2018
Mínimo do período 0,1%1979

Evolução ao longo do tempo

1971–2018 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Moçambique, 1971–20180246819711976198119861991199620012006201120161971: 0,3%1973: 0,4%1977: 0,1%1978: 0,1%1979: 0,1%1980: 0,1%1981: 0,1%1982: 0,1%1985: 0,1%1987: 0,2%1992: 0,4%1993: 0,4%1994: 0,5%1995: 0,5%1996: 0,5%1999: 0,6%2000: 0,6%2001: 0,6%2002: 0,7%2003: 0,9%2004: 1,2%2005: 1,4%2006: 2,1%2007: 3%2008: 3,5%2009: 3,8%2010: 4,6%2011: 4,9%2012: 5,2%2013: 5,6%2014: 6,3%2015: 6,7%2016: 7,3%2017: 7,2%2018: 7,5%
Variação no período: +7,2 p.p. Média anual: 0,15 p.p.

Comparação, 2018

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Moçambique

Moçambique 7,5%
Mundo 37,9%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Moçambique, por ano Moçambique Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2018 7,5 +0,2 p.p.
2017 7,2 −0,1 p.p.
2016 7,3 +0,6 p.p.
2015 6,7 +0,5 p.p.
2014 6,3 +0,7 p.p.
2013 5,6 +0,4 p.p.
2012 5,2 +0,3 p.p.
2011 4,9 +0,3 p.p.
2010 4,6 +0,8 p.p.
2009 3,8 +0,3 p.p.
2008 3,5 +0,5 p.p.
2007 3 +0,9 p.p.
2006 2,1 +0,7 p.p.
2005 1,4 +0,3 p.p.
2004 1,2 +0,2 p.p.
2003 0,9 +0,2 p.p.
2002 0,7 +0,1 p.p.
2001 0,6 −0 p.p.
2000 0,6 +0 p.p.
1999 0,6
1996 0,5 +0 p.p.
1995 0,5 −0 p.p.
1994 0,5 +0 p.p.
1993 0,4 +0 p.p.
1992 0,4
1987 0,2
1985 0,1
1982 0,1 +0 p.p.
1981 0,1 +0 p.p.
1980 0,1 +0 p.p.
1979 0,1 −0 p.p.
1978 0,1 −0 p.p.
1977 0,1
1973 0,4
1971 0,3

África Oriental, 2018

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.