Crianças fora da escola no Marrocos em 2021 — 18.988 pess.. Posição 74 no mundo, de um total de 145. Desde 1971, o indicador caiu 98,6%.
1971–2021 · pessoas
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Marrocos
| Ano | pess. | Variação | Variação, % |
|---|---|---|---|
| 2021 | 18.988 | −258 | −1,34% |
| 2020 | 19.246 | −107.481 | −84,81% |
| 2019 | 126.727 | −77.863 | −38,06% |
| 2018 | 204.590 | −79.841 | −28,07% |
| 2017 | 284.431 | −35.623 | −11,13% |
| 2016 | 320.054 | −74.686 | −18,92% |
| 2015 | 394.740 | +100.960 | +34,37% |
| 2014 | 293.780 | +41.510 | +16,45% |
| 2013 | 252.270 | −40.586 | −13,86% |
| 2012 | 292.856 | +25.607 | +9,58% |
| 2011 | 267.249 | −60.301 | −18,41% |
| 2010 | 327.550 | −142.832 | −30,37% |
| 2009 | 470.382 | +37.109 | +8,56% |
| 2008 | 433.273 | +9.515 | +2,25% |
| 2007 | 423.758 | −20.810 | −4,68% |
| 2006 | 444.568 | −28.010 | −5,93% |
| 2005 | 472.578 | −17.866 | −3,64% |
| 2004 | 490.444 | +15.102 | +3,18% |
| 2003 | 475.342 | −63.358 | −11,76% |
| 2002 | 538.700 | −98.367 | −15,44% |
| 2001 | 637.067 | −95.148 | −12,99% |
| 2000 | 732.215 | −123.144 | −14,4% |
| 1999 | 855.359 | −411.175 | −32,46% |
| 1998 | 1,27 mi | +62.624 | +5,2% |
| 1997 | 1,2 mi | −53.605 | −4,26% |
| 1996 | 1,26 mi | −104.415 | −7,67% |
| 1995 | 1,36 mi | −140.278 | −9,34% |
| 1994 | 1,5 mi | −128.397 | −7,87% |
| 1993 | 1,63 mi | −99.246 | −5,74% |
| 1992 | 1,73 mi | −21.243 | −1,21% |
| 1991 | 1,75 mi | +299.345 | +20,62% |
| 1990 | 1,45 mi | −5.340 | −0,37% |
| 1989 | 1,46 mi | +87.600 | +6,4% |
| 1988 | 1,37 mi | +69.336 | +5,33% |
| 1987 | 1,3 mi | +76.579 | +6,26% |
| 1986 | 1,22 mi | +65.752 | +5,68% |
| 1985 | 1,16 mi | +56.422 | +5,12% |
| 1984 | 1,1 mi | −39.352 | −3,45% |
| 1983 | 1,14 mi | −26.938 | −2,31% |
| 1982 | 1,17 mi | +36.478 | +3,22% |
| 1981 | 1,13 mi | −24.784 | −2,14% |
| 1980 | 1,16 mi | −31.210 | −2,63% |
| 1979 | 1,19 mi | −28.571 | −2,35% |
| 1978 | 1,22 mi | −49.955 | −3,95% |
| 1977 | 1,27 mi | −62.370 | −4,7% |
| 1976 | 1,33 mi | −43.909 | −3,2% |
| 1975 | 1,37 mi | — | — |
| 1973 | 1,39 mi | +26.530 | +1,95% |
| 1972 | 1,36 mi | +7.991 | +0,59% |
| 1971 | 1,35 mi | — | — |
O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles
Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.
Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Que parte das crianças em idade escolar não estuda.
Ciência e educação Taxa líquida de matrícula no ensino fundamentalTaxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.
Ciência e educação Taxa de conclusão do ensino fundamentalQue parte das crianças chega ao último ano do ensino fundamental.
Demografia Crianças com menos de 15 anosQuantas crianças e adolescentes com menos de 15 anos há no país.
