Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Barbados

Crianças fora da escola em Barbados em 2024 — 3.420 pess.. Posição 35 no mundo, de um total de 120. Desde 1971, o indicador caiu 24,6%.

2024 3.420 pess. +20,76% vs 2023
Posição no mundo 35de 120
Máximo do período 4.675 pess.1973
Mínimo do período 102 pess.2000

Evolução ao longo do tempo

1971–2024 · pessoas

Crianças fora da escola — Barbados, 1971–202402.0004.0006.00019711977198319891995200120072013201920241971: 4.537 pess.1972: 4.161 pess.1973: 4.675 pess.1976: 3.964 pess.1977: 2.717 pess.1978: 1.530 pess.1979: 965 pess.1981: 458 pess.1982: 139 pess.1983: 611 pess.1989: 487 pess.1990: 1.119 pess.1992: 2.438 pess.1999: 156 pess.2000: 102 pess.2001: 123 pess.2002: 231 pess.2003: 219 pess.2004: 134 pess.2005: 579 pess.2006: 417 pess.2007: 447 pess.2008: 439 pess.2009: 774 pess.2010: 402 pess.2011: 452 pess.2014: 1.163 pess.2015: 1.022 pess.2016: 857 pess.2017: 1.471 pess.2018: 1.379 pess.2019: 1.333 pess.2020: 1.562 pess.2021: 1.864 pess.2022: 2.385 pess.2023: 2.832 pess.2024: 3.420 pess.
Variação no período: −1.117 (−24,62%) Taxa média anual: -0,53 %
Crianças fora da escola — Barbados, por ano Barbados Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2024 3.420 +588 +20,76%
2023 2.832 +447 +18,74%
2022 2.385 +521 +27,95%
2021 1.864 +302 +19,33%
2020 1.562 +229 +17,18%
2019 1.333 −46 −3,34%
2018 1.379 −92 −6,25%
2017 1.471 +614 +71,65%
2016 857 −165 −16,14%
2015 1.022 −141 −12,12%
2014 1.163
2011 452 +50 +12,44%
2010 402 −372 −48,06%
2009 774 +335 +76,31%
2008 439 −8 −1,79%
2007 447 +30 +7,19%
2006 417 −162 −27,98%
2005 579 +445 +332,09%
2004 134 −85 −38,81%
2003 219 −12 −5,19%
2002 231 +108 +87,8%
2001 123 +21 +20,59%
2000 102 −54 −34,62%
1999 156
1992 2.438
1990 1.119 +632 +129,77%
1989 487
1983 611 +472 +339,57%
1982 139 −319 −69,65%
1981 458
1979 965 −565 −36,93%
1978 1.530 −1.187 −43,69%
1977 2.717 −1.247 −31,46%
1976 3.964
1973 4.675 +514 +12,35%
1972 4.161 −376 −8,29%
1971 4.537

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.