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Taxa de conclusão do ensino fundamental — todos os países

Taxa de conclusão do ensino fundamental — OCDE

Taxa de conclusão do ensino fundamental nos países da OCDE em 2024 — 98,49%. Desde 1999, o indicador aumentou 0,54 p.p..

2024 98,49% −0,05 p.p. vs 2023
Posição no mundo —
Máximo do período 102,1%2016
Mínimo do período 97,94%2022

Evolução ao longo do tempo

1999–2024 · % da faixa etária

Taxa de conclusão do ensino fundamental — OCDE, 1999–202496981001021041999200220052008201120142017202020231999: 97,95%2000: 98,04%2001: 98,53%2002: 98,27%2003: 98,55%2004: 99,11%2005: 99,56%2006: 99,56%2007: 99,88%2008: 99,77%2009: 99,77%2010: 99,69%2011: 99,74%2012: 100,45%2013: 100,75%2014: 100,16%2015: 99,59%2016: 102,1%2017: 99,02%2018: 98,46%2019: 99,08%2020: 99,4%2021: 99,87%2022: 97,94%2023: 98,54%2024: 98,49%
Variação no período: +0,54 p.p. Média anual: 0,02 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: OCDE

OCDE 98,49%
Mundo 88,02%
Taxa de conclusão do ensino fundamental — OCDE, por ano OCDE Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 98,49 −0,05 p.p.
2023 98,54 +0,6 p.p.
2022 97,94 −1,93 p.p.
2021 99,87 +0,48 p.p.
2020 99,4 +0,32 p.p.
2019 99,08 +0,62 p.p.
2018 98,46 −0,57 p.p.
2017 99,02 −3,07 p.p.
2016 102,1 +2,5 p.p.
2015 99,59 −0,57 p.p.
2014 100,16 −0,59 p.p.
2013 100,75 +0,3 p.p.
2012 100,45 +0,71 p.p.
2011 99,74 +0,05 p.p.
2010 99,69 −0,08 p.p.
2009 99,77 −0 p.p.
2008 99,77 −0,11 p.p.
2007 99,88 +0,32 p.p.
2006 99,56 −0 p.p.
2005 99,56 +0,45 p.p.
2004 99,11 +0,56 p.p.
2003 98,55 +0,28 p.p.
2002 98,27 −0,26 p.p.
2001 98,53 +0,49 p.p.
2000 98,04 +0,09 p.p.
1999 97,95 —

Sobre o indicador

Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.

Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.

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Taxa líquida de matrícula: proporção das crianças em idade escolar que frequentam o ensino fundamental.

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OCDE por ano Ciência e educação Resultados harmonizados de testes

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