Taxa de alfabetização de adultos no mundo em 2024 — 87,74%. Desde 1975, o indicador aumentou 22,32 p.p..
1975–2024 · % da população de 15 anos ou mais
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Mundo
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 87,74 | +0,16 p.p. |
| 2023 | 87,58 | +0,19 p.p. |
| 2022 | 87,39 | +0,22 p.p. |
| 2021 | 87,17 | +0,19 p.p. |
| 2020 | 86,98 | +0,19 p.p. |
| 2019 | 86,79 | +0,03 p.p. |
| 2018 | 86,76 | +0,29 p.p. |
| 2017 | 86,47 | +0,19 p.p. |
| 2016 | 86,28 | +0,32 p.p. |
| 2015 | 85,96 | +0,4 p.p. |
| 2014 | 85,56 | +0,35 p.p. |
| 2013 | 85,21 | +0,3 p.p. |
| 2012 | 84,91 | +0,2 p.p. |
| 2011 | 84,71 | +0,34 p.p. |
| 2010 | 84,37 | +0,57 p.p. |
| 2009 | 83,8 | +0,32 p.p. |
| 2008 | 83,48 | +0,36 p.p. |
| 2007 | 83,12 | +0,59 p.p. |
| 2006 | 82,53 | −0,04 p.p. |
| 2005 | 82,57 | +0,01 p.p. |
| 2004 | 82,56 | +0,34 p.p. |
| 2003 | 82,22 | +0,48 p.p. |
| 2002 | 81,74 | +0,37 p.p. |
| 2001 | 81,37 | +0,25 p.p. |
| 2000 | 81,12 | +0,22 p.p. |
| 1999 | 80,9 | +0,38 p.p. |
| 1998 | 80,52 | +1,22 p.p. |
| 1997 | 79,3 | +2 p.p. |
| 1996 | 77,3 | +0,43 p.p. |
| 1995 | 76,87 | +0,45 p.p. |
| 1994 | 76,42 | +0,45 p.p. |
| 1993 | 75,97 | +0,46 p.p. |
| 1992 | 75,51 | +0,45 p.p. |
| 1991 | 75,06 | +0,43 p.p. |
| 1990 | 74,63 | +0,56 p.p. |
| 1989 | 74,07 | +0,52 p.p. |
| 1988 | 73,55 | +1,61 p.p. |
| 1987 | 71,94 | +0,67 p.p. |
| 1986 | 71,27 | +0,54 p.p. |
| 1985 | 70,73 | +0,58 p.p. |
| 1984 | 70,15 | +0,66 p.p. |
| 1983 | 69,49 | +0,56 p.p. |
| 1982 | 68,93 | +0,58 p.p. |
| 1981 | 68,35 | +0,6 p.p. |
| 1980 | 67,75 | +0,6 p.p. |
| 1979 | 67,15 | +0,65 p.p. |
| 1978 | 66,5 | +0,62 p.p. |
| 1977 | 65,88 | +0,31 p.p. |
| 1976 | 65,57 | +0,15 p.p. |
| 1975 | 65,42 | — |
Proporção da população de 15 anos ou mais capaz de ler e escrever um enunciado curto e simples sobre a própria vida cotidiana. A definição da UNESCO é deliberadamente mínima — é o limiar da alfabetização funcional, não uma avaliação da qualidade do ensino. Na maioria dos países os dados vêm de censos e de pesquisas domiciliares, por isso são atualizados de forma irregular.
Importante: A série é incompleta: os valores são publicados apenas para os anos em que houve censo ou pesquisa de alfabetização.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
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