Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — França

Taxa bruta de matrícula no ensino superior na França em 2024 — 71,5%. Posição 27 no mundo, de um total de 94. Desde 2001, o indicador aumentou 21,1 p.p..

2024 71,5% +1,1 p.p. vs 2023
Posição no mundo 27de 94
Máximo do período 71,5%2024
Mínimo do período 50,3%2002

Evolução ao longo do tempo

2001–2024 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — França, 2001–2024506070802001200420072010201320162019202220242001: 50,4%2002: 50,3%2003: 52,3%2004: 53,5%2005: 53,9%2006: 53,9%2007: 52,9%2008: 52,5%2009: 52,8%2010: 54,9%2011: 55,6%2012: 57,9%2013: 59,8%2014: 61,5%2015: 62,8%2016: 64,7%2017: 65,8%2018: 67,5%2019: 67,7%2020: 68,9%2021: 69,9%2022: 71,5%2023: 70,5%2024: 71,5%
Variação no período: +21,1 p.p. Média anual: 0,92 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: França

França 71,5%
Mundo 43,6%
Europa Ocidental calculado 75,1%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — França, por ano França Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 71,5 +1,1 p.p.
2023 70,5 −1,1 p.p.
2022 71,5 +1,6 p.p.
2021 69,9 +1,1 p.p.
2020 68,9 +1,1 p.p.
2019 67,7 +0,2 p.p.
2018 67,5 +1,7 p.p.
2017 65,8 +1,1 p.p.
2016 64,7 +1,9 p.p.
2015 62,8 +1,3 p.p.
2014 61,5 +1,7 p.p.
2013 59,8 +1,9 p.p.
2012 57,9 +2,3 p.p.
2011 55,6 +0,7 p.p.
2010 54,9 +2,1 p.p.
2009 52,8 +0,3 p.p.
2008 52,5 −0,5 p.p.
2007 52,9 −0,9 p.p.
2006 53,9 −0 p.p.
2005 53,9 +0,4 p.p.
2004 53,5 +1,1 p.p.
2003 52,3 +2,1 p.p.
2002 50,3 −0,2 p.p.
2001 50,4

Europa Ocidental, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.