Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Suíça

Taxa bruta de matrícula no ensino superior na Suíça em 2024 — 73,5%. Posição 25 no mundo, de um total de 94. Desde 2000, o indicador aumentou 35,4 p.p..

2024 73,5% −0,5 p.p. vs 2023
Posição no mundo 25de 94
Máximo do período 74,2%2022
Mínimo do período 38,1%2000

Evolução ao longo do tempo

2000–2024 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Suíça, 2000–20243040506070802000200320062009201220152018202120242000: 38,1%2001: 39,2%2002: 40%2003: 43,1%2004: 44,9%2005: 45,2%2006: 46,3%2007: 47,8%2008: 49,7%2009: 50,3%2010: 52,8%2011: 53,1%2012: 54,8%2013: 56,2%2014: 58,1%2015: 60,8%2016: 61,2%2017: 62,5%2018: 64,4%2019: 66,3%2020: 68,1%2021: 71,9%2022: 74,2%2023: 74%2024: 73,5%
Variação no período: +35,4 p.p. Média anual: 1,48 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Suíça

Suíça 73,5%
Mundo 43,6%
Europa Ocidental calculado 75,1%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Suíça, por ano Suíça Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 73,5 −0,5 p.p.
2023 74 −0,1 p.p.
2022 74,2 +2,3 p.p.
2021 71,9 +3,8 p.p.
2020 68,1 +1,8 p.p.
2019 66,3 +2 p.p.
2018 64,4 +1,9 p.p.
2017 62,5 +1,3 p.p.
2016 61,2 +0,4 p.p.
2015 60,8 +2,8 p.p.
2014 58,1 +1,9 p.p.
2013 56,2 +1,3 p.p.
2012 54,8 +1,7 p.p.
2011 53,1 +0,3 p.p.
2010 52,8 +2,5 p.p.
2009 50,3 +0,6 p.p.
2008 49,7 +1,9 p.p.
2007 47,8 +1,5 p.p.
2006 46,3 +1 p.p.
2005 45,2 +0,4 p.p.
2004 44,9 +1,8 p.p.
2003 43,1 +3,1 p.p.
2002 40 +0,7 p.p.
2001 39,2 +1,1 p.p.
2000 38,1

Europa Ocidental, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.