Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Japão

Percentual de crianças fora da escola no Japão em 2023 — 0,07%. Posição 4 no mundo, de um total de 146. Desde 2013, o indicador caiu 1,07 p.p..

2023 0,07% −0,01 p.p. vs 2022
Posição no mundo 4de 146
Máximo do período 1,14%2013
Mínimo do período 0,07%2023

Evolução ao longo do tempo

2013–2023 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Japão, 2013–202300,511,5201320142015201620172018201920202021202220232013: 1,14%2014: 0,08%2015: 0,13%2016: 0,12%2017: 0,1%2018: 0,11%2019: 0,08%2020: 0,09%2021: 0,1%2022: 0,08%2023: 0,07%
Variação no período: −1,07 p.p. Média anual: -0,11 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Japão

Japão 0,07%
Mundo calculado 8,88%
Ásia Oriental e Pacífico calculado 3,38%
Ásia Oriental calculado 0,56%
Países de renda alta calculado 1,99%
Percentual de crianças fora da escola — Japão, por ano Japão Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 0,07 −0,01 p.p.
2022 0,08 −0,02 p.p.
2021 0,1 +0,01 p.p.
2020 0,09 +0,01 p.p.
2019 0,08 −0,03 p.p.
2018 0,11 +0,01 p.p.
2017 0,1 −0,02 p.p.
2016 0,12 −0,01 p.p.
2015 0,13 +0,05 p.p.
2014 0,08 −1,06 p.p.
2013 1,14

Ásia Oriental, 2023

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.