Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Santa Lúcia

Taxa bruta de matrícula no ensino superior em Santa Lúcia em 2023 — 15%. Posição 112 no mundo, de um total de 128. Desde 1977, o indicador aumentou 12,8 p.p..

2023 15% −1,1 p.p. vs 2022
Posição no mundo 112de 128
Máximo do período 20,7%2017
Mínimo do período 1,9%1980

Evolução ao longo do tempo

1977–2023 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Santa Lúcia, 1977–2023010203019771982198719921997200220072012201720221977: 2,3%1978: 2,3%1979: 2,1%1980: 1,9%1981: 2,2%1982: 2,6%1983: 2,8%1984: 2,6%1985: 2,2%1987: 2,3%1988: 2,4%1993: 5,7%1996: 17,3%2004: 13,3%2005: 12,8%2006: 9,5%2007: 8,5%2008: 15,7%2009: 17,5%2010: 12,5%2011: 16,3%2012: 10,3%2013: 14%2014: 17,1%2015: 17%2016: 19,8%2017: 20,7%2018: 14,7%2019: 15,9%2020: 16,8%2022: 16,2%2023: 15%
Variação no período: +12,8 p.p. Média anual: 0,28 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Santa Lúcia

Santa Lúcia 15%
Mundo 43,2%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Santa Lúcia, por ano Santa Lúcia Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 15 −1,1 p.p.
2022 16,2
2020 16,8 +0,9 p.p.
2019 15,9 +1,3 p.p.
2018 14,7 −6,1 p.p.
2017 20,7 +0,9 p.p.
2016 19,8 +2,8 p.p.
2015 17 −0,1 p.p.
2014 17,1 +3,1 p.p.
2013 14 +3,7 p.p.
2012 10,3 −6 p.p.
2011 16,3 +3,8 p.p.
2010 12,5 −5 p.p.
2009 17,5 +1,7 p.p.
2008 15,7 +7,3 p.p.
2007 8,5 −1,1 p.p.
2006 9,5 −3,3 p.p.
2005 12,8 −0,6 p.p.
2004 13,3
1996 17,3
1993 5,7
1988 2,4 +0,1 p.p.
1987 2,3
1985 2,2 −0,4 p.p.
1984 2,6 −0,2 p.p.
1983 2,8 +0,2 p.p.
1982 2,6 +0,4 p.p.
1981 2,2 +0,3 p.p.
1980 1,9 −0,2 p.p.
1979 2,1 −0,2 p.p.
1978 2,3 −0 p.p.
1977 2,3

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.