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Taxa bruta de matrícula no ensino médio — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino médio — Colômbia

Taxa bruta de matrícula no ensino médio na Colômbia em 2022 — 101,6%. Posição 53 no mundo, de um total de 140. Desde 2000, o indicador aumentou 25,2 p.p..

2022 101,6% −1,4 p.p. vs 2021
Posição no mundo 53de 140
Máximo do período 103%2021
Mínimo do período 76,4%2000

Evolução ao longo do tempo

2000–2022 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino médio — Colômbia, 2000–2022708090100110200020032006200920122015201820212000: 76,4%2002: 78,2%2004: 83%2005: 87%2006: 90,3%2007: 93%2008: 94,2%2009: 98,3%2010: 100%2011: 101,2%2012: 97,2%2013: 98,1%2014: 97,4%2015: 97,7%2016: 98,4%2017: 99,2%2018: 100,4%2019: 102%2020: 101,5%2021: 103%2022: 101,6%
Variação no período: +25,2 p.p. Média anual: 1,14 p.p.

Comparação, 2022

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Colômbia

Colômbia 101,6%
Mundo 77,5%
América Latina e Caribe 97,1%
América do Sul calculado 104,2%
Países de renda média-alta calculado 99,7%
Taxa bruta de matrícula no ensino médio — Colômbia, por ano Colômbia Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2022 101,6 −1,4 p.p.
2021 103 +1,5 p.p.
2020 101,5 −0,5 p.p.
2019 102 +1,6 p.p.
2018 100,4 +1,2 p.p.
2017 99,2 +0,8 p.p.
2016 98,4 +0,7 p.p.
2015 97,7 +0,3 p.p.
2014 97,4 −0,7 p.p.
2013 98,1 +0,9 p.p.
2012 97,2 −4 p.p.
2011 101,2 +1,3 p.p.
2010 100 +1,7 p.p.
2009 98,3 +4 p.p.
2008 94,2 +1,2 p.p.
2007 93 +2,7 p.p.
2006 90,3 +3,3 p.p.
2005 87 +4 p.p.
2004 83 —
2002 78,2 —
2000 76,4 —

América do Sul, 2022

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

UY Uruguai 121,1 AR Argentina 114,1 CL Chile 106,1 BR Brasil 105,7 PE Peru 103,6 CO Colômbia 101,6 VE Venezuela 96,8 EC Equador 94,1 BO Bolívia 90,4 PY Paraguai 82,3 SR Suriname 78
Tabela completa de todos os países

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino médio — razão entre o total de alunos do ensino médio, independentemente da idade, e a população na idade oficial dessa etapa. Pode passar de 100% quando há alunos mais velhos que a idade prevista, por repetência ou por entrada tardia na escola, por exemplo.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.

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