Taxa bruta de matrícula no ensino médio na Ásia Oriental e no Pacífico em 2024 — 92%. Desde 1970, o indicador aumentou 55,1 p.p..
1970–2024 · % (taxa bruta)
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Ásia Oriental e Pacífico
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 92 | +0 p.p. |
| 2023 | 92 | +0,7 p.p. |
| 2022 | 91,3 | +0,7 p.p. |
| 2021 | 90,6 | +0,7 p.p. |
| 2020 | 89,9 | +0,9 p.p. |
| 2019 | 89 | +1,7 p.p. |
| 2018 | 87,3 | +0,5 p.p. |
| 2017 | 86,8 | +0,2 p.p. |
| 2016 | 86,5 | −0,6 p.p. |
| 2015 | 87,2 | +0,2 p.p. |
| 2014 | 86,9 | −0,6 p.p. |
| 2013 | 87,5 | +0,9 p.p. |
| 2012 | 86,6 | +0,5 p.p. |
| 2011 | 86,1 | +1,3 p.p. |
| 2010 | 84,7 | +1,7 p.p. |
| 2009 | 83,1 | +3,9 p.p. |
| 2008 | 79,2 | +2,6 p.p. |
| 2007 | 76,6 | +3,5 p.p. |
| 2006 | 73,1 | +2,8 p.p. |
| 2005 | 70,4 | +1,9 p.p. |
| 2004 | 68,4 | +2,4 p.p. |
| 2003 | 66 | +1,3 p.p. |
| 2002 | 64,7 | +0,8 p.p. |
| 2001 | 63,9 | +1,8 p.p. |
| 2000 | 62,1 | +0,6 p.p. |
| 1999 | 61,6 | +1 p.p. |
| 1998 | 60,6 | +1,6 p.p. |
| 1997 | 59 | +1,6 p.p. |
| 1996 | 57,4 | +2,6 p.p. |
| 1995 | 54,8 | +1,7 p.p. |
| 1994 | 53 | +0,8 p.p. |
| 1993 | 52,3 | +1,3 p.p. |
| 1992 | 51 | +1,9 p.p. |
| 1991 | 49 | +1,8 p.p. |
| 1990 | 47,2 | +0,3 p.p. |
| 1989 | 47 | +0,9 p.p. |
| 1988 | 46,1 | +1,7 p.p. |
| 1987 | 44,3 | +2,6 p.p. |
| 1986 | 41,7 | +1,4 p.p. |
| 1985 | 40,4 | +1,5 p.p. |
| 1984 | 38,8 | −0,8 p.p. |
| 1983 | 39,6 | −0,3 p.p. |
| 1982 | 39,9 | −2,4 p.p. |
| 1981 | 42,4 | −2,2 p.p. |
| 1980 | 44,6 | −4,8 p.p. |
| 1979 | 49,3 | −3,2 p.p. |
| 1978 | 52,6 | −1,8 p.p. |
| 1977 | 54,3 | +0,5 p.p. |
| 1976 | 53,8 | +1,1 p.p. |
| 1975 | 52,7 | +0,3 p.p. |
| 1974 | 52,4 | +2,3 p.p. |
| 1973 | 50,1 | +5,6 p.p. |
| 1972 | 44,4 | +5,7 p.p. |
| 1971 | 38,7 | +1,8 p.p. |
| 1970 | 36,9 | — |
Taxa bruta de matrícula no ensino médio — razão entre o total de alunos do ensino médio, independentemente da idade, e a população na idade oficial dessa etapa. Pode passar de 100% quando há alunos mais velhos que a idade prevista, por repetência ou por entrada tardia na escola, por exemplo.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
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