Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — UEEA

Crianças fora da escola nos países da UEEA em 2024 — 143.824 pess.. Desde 2001, o indicador aumentou 117,2%.

2024 143.824 pess. −54% vs 2023
Posição no mundo
Máximo do período 388.065 pess.2007
Mínimo do período 53.610 pess.2004

Evolução ao longo do tempo

2001–2024 · pessoas

Crianças fora da escola — UEEA, 2001–20240100.000200.000300.000400.0002001200420072010201320162019202220242001: 66.207 pess.2002: 83.479 pess.2003: 80.527 pess.2004: 53.610 pess.2005: 69.162 pess.2006: 366.062 pess.2007: 388.065 pess.2008: 317.739 pess.2009: 344.558 pess.2010: 101.965 pess.2011: 354.871 pess.2012: 269.379 pess.2013: 309.514 pess.2014: 300.225 pess.2015: 270.407 pess.2016: 277.471 pess.2017: 141.911 pess.2018: 118.351 pess.2019: 122.158 pess.2020: 254.725 pess.2021: 250.925 pess.2022: 244.226 pess.2023: 312.645 pess.2024: 143.824 pess.
Variação no período: +77.617 (+117,23%) Taxa média anual: 3,43 %
Crianças fora da escola — UEEA, por ano UEEA Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2024 143.824 −168.821 −54%
2023 312.645 +68.419 +28,01%
2022 244.226 −6.699 −2,67%
2021 250.925 −3.799 −1,49%
2020 254.725 +132.567 +108,52%
2019 122.158 +3.807 +3,22%
2018 118.351 −23.560 −16,6%
2017 141.911 −135.560 −48,86%
2016 277.471 +7.064 +2,61%
2015 270.407 −29.818 −9,93%
2014 300.225 −9.289 −3%
2013 309.514 +40.135 +14,9%
2012 269.379 −85.492 −24,09%
2011 354.871 +252.906 +248,03%
2010 101.965 −242.593 −70,41%
2009 344.558 +26.819 +8,44%
2008 317.739 −70.326 −18,12%
2007 388.065 +22.003 +6,01%
2006 366.062 +296.900 +429,28%
2005 69.162 +15.552 +29,01%
2004 53.610 −26.917 −33,43%
2003 80.527 −2.952 −3,54%
2002 83.479 +17.272 +26,09%
2001 66.207

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.