Taxa de conclusão do ensino fundamental nos países da UEEA em 2024 — 95,68%. Desde 1994, o indicador aumentou 2,27 p.p..
1994–2024 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: UEEA
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2024 | 95,68 | −4,1 p.p. |
| 2023 | 99,78 | +1,51 p.p. |
| 2022 | 98,27 | +4,52 p.p. |
| 2021 | 93,75 | −4,03 p.p. |
| 2020 | 97,78 | −1,95 p.p. |
| 2019 | 99,72 | +0,95 p.p. |
| 2018 | 98,78 | +3,16 p.p. |
| 2017 | 95,62 | +0,76 p.p. |
| 2016 | 94,85 | −1,91 p.p. |
| 2015 | 96,76 | +1,35 p.p. |
| 2014 | 95,41 | +0,16 p.p. |
| 2013 | 95,25 | −0,94 p.p. |
| 2012 | 96,2 | +2,74 p.p. |
| 2011 | 93,45 | −3,7 p.p. |
| 2010 | 97,15 | +2,68 p.p. |
| 2009 | 94,47 | −2,18 p.p. |
| 2008 | 96,65 | +1,95 p.p. |
| 2007 | 94,7 | −4,84 p.p. |
| 2006 | 99,54 | −0,88 p.p. |
| 2005 | 100,42 | −0,96 p.p. |
| 2004 | 101,38 | +4,43 p.p. |
| 2003 | 96,95 | −5,97 p.p. |
| 2002 | 102,92 | +4,1 p.p. |
| 2001 | 98,82 | +3,18 p.p. |
| 2000 | 95,64 | −1,25 p.p. |
| 1999 | 96,89 | — |
| 1997 | 92,31 | — |
| 1995 | 92,89 | −0,51 p.p. |
| 1994 | 93,4 | — |
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
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