Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — G20

Crianças fora da escola nos países do G20 em 2023 — 2.885.136 pess.. Desde 2012, o indicador aumentou 23,1%.

2023 2,89 mi pess. −1,79% vs 2022
Posição no mundo
Máximo do período 11,71 mi pess.2018
Mínimo do período 2,32 mi pess.2014

Evolução ao longo do tempo

2012–2023 · pessoas

Crianças fora da escola — G20, 2012–202305 mi10 mi15 mi20122014201620182020202220232012: 2.343.376 pess.2013: 3.172.792 pess.2014: 2.321.641 pess.2015: 2.367.809 pess.2016: 8.035.628 pess.2017: 10.951.760 pess.2018: 11.707.145 pess.2019: 11.098.694 pess.2020: 7.750.874 pess.2021: 5.665.745 pess.2022: 2.937.587 pess.2023: 2.885.136 pess.
Variação no período: +541.760 (+23,12%) Taxa média anual: 1,91 %

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: G20

G20 2,89 mi pess.
Mundo calculado 44,51 mi pess.
Crianças fora da escola — G20, por ano G20 Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2023 2,89 mi −52.451 −1,79%
2022 2,94 mi −2,73 mi −48,15%
2021 5,67 mi −2,09 mi −26,9%
2020 7,75 mi −3,35 mi −30,16%
2019 11,1 mi −608.451 −5,2%
2018 11,71 mi +755.385 +6,9%
2017 10,95 mi +2,92 mi +36,29%
2016 8,04 mi +5,67 mi +239,37%
2015 2,37 mi +46.168 +1,99%
2014 2,32 mi −851.151 −26,83%
2013 3,17 mi +829.416 +35,39%
2012 2,34 mi

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.