Percentual de crianças fora da escola nos países do G20 em 2023 — 1,46%. Desde 2012, o indicador aumentou 0,32 p.p..
2012–2023 · % das crianças em idade escolar primária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: G20
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2023 | 1,46 | +0,35 p.p. |
| 2022 | 1,11 | −1,08 p.p. |
| 2021 | 2,19 | −0,86 p.p. |
| 2020 | 3,05 | −1,49 p.p. |
| 2019 | 4,54 | −0,11 p.p. |
| 2018 | 4,65 | +0,37 p.p. |
| 2017 | 4,28 | +0,99 p.p. |
| 2016 | 3,29 | +1,35 p.p. |
| 2015 | 1,94 | −0,36 p.p. |
| 2014 | 2,3 | +1,08 p.p. |
| 2013 | 1,23 | +0,09 p.p. |
| 2012 | 1,14 | — |
Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.
Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
Quantas crianças em idade escolar não estudam — em números absolutos.
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