Taxa de conclusão do ensino fundamental nos países do BRICS em 2023 — 94,71%. Desde 1991, o indicador caiu 2,78 p.p..
1991–2023 · % da faixa etária
Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: BRICS
| Ano | % | Variação, p.p. |
|---|---|---|
| 2023 | 94,71 | — |
| 2020 | 98,48 | +1,28 p.p. |
| 2019 | 97,19 | — |
| 2016 | 99,8 | −0,79 p.p. |
| 2015 | 100,58 | — |
| 2009 | 100,42 | +0,89 p.p. |
| 2008 | 99,52 | — |
| 2003 | 84,97 | +3,99 p.p. |
| 2002 | 80,99 | +1,66 p.p. |
| 2001 | 79,33 | +2,2 p.p. |
| 2000 | 77,13 | — |
| 1995 | 85,22 | −5 p.p. |
| 1994 | 90,22 | — |
| 1991 | 97,49 | — |
Número de alunos do último ano do ensino fundamental em percentual da população na faixa etária correspondente. O indicador complementa a matrícula porque leva em conta a evasão: matricular-se conseguem quase todos; chegar até o fim, bem menos. Valores acima de cem por cento não são erro, e sim consequência da repetência e da entrada tardia: no último ano estão crianças mais velhas que a idade prevista.
Importante: Pode passar de 100% por causa de repetentes e de alunos mais velhos que a idade prevista — é uma propriedade da metodologia, não sinal de cobertura universal. O agregado é ponderado pelo número de crianças, e não pela população total.
Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.
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