Resultados harmonizados de testes — todos os países

Resultados harmonizados de testes — Argélia

Resultados harmonizados de testes na Argélia em 2020 — 374 pontos. Posição 132 no mundo, de um total de 172. Desde 2010, o indicador caiu 5,9%.

2020 374 pontos +0% vs 2018
Posição no mundo 132de 172
Máximo do período 397 pontos2010
Mínimo do período 374 pontos2017

Evolução ao longo do tempo

2010–2020 · pontos, 300–625

Resultados harmonizados de testes — Argélia, 2010–2020370380390400201020112012201320142015201620172018201920202010: 397 pontos2017: 374 pontos2018: 374 pontos2020: 374 pontos
Variação no período: −23 (−5,87%) Taxa média anual: -0,6 %

Comparação, 2020

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Argélia

Argélia 374 pontos
Mundo calculado 403 pontos
Oriente Médio e Norte da África calculado 379 pontos
África do Norte calculado 368 pontos
Países de renda média-alta calculado 423 pontos
Resultados harmonizados de testes — Argélia, por ano Argélia Todos os países CSV XLSX
Ano pontos Variação Variação, %
2020 374
2018 374 +0 +0,02%
2017 374
2010 397

África do Norte, 2020

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Resultados de testes escolares convertidos pelo Banco Mundial para uma escala única: 300 pontos correspondem ao nível mínimo distinguível e 625, ao avançado. A conversão faz sentido porque os países participam de avaliações internacionais diferentes — PISA, TIMSS, regionais — cujos resultados não são comparáveis de forma direta. O indicador responde a uma pergunta que a matrícula não faz: o que as crianças aprenderam nos anos que passaram na escola.

Importante: As estimativas saem a cada poucos anos e se apoiam na avaliação mais recente disponível para cada país, por isso os anos diferem de um país para outro. A distância entre matrícula e aprendizagem é grande: a matrícula pode ser universal com resultados equivalentes a três anos de estudo.

Fonte: World Development Indicators (Banco Mundial), licença CC BY 4.0.