Taxa bruta de matrícula no ensino superior — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Sri Lanka

Taxa bruta de matrícula no ensino superior no Sri Lanka em 2023 — 20,7%. Posição 103 no mundo, de um total de 128. Desde 1970, o indicador aumentou 19,7 p.p..

2023 20,7% −1,6 p.p. vs 2022
Posição no mundo 103de 128
Máximo do período 22,4%2022
Mínimo do período 1,1%1970

Evolução ao longo do tempo

1970–2023 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Sri Lanka, 1970–2023010203019701976198219881994200020062012201820231970: 1,1%1971: 1,2%1973: 1,1%1974: 1,2%1975: 1,2%1977: 1,2%1978: 1,2%1979: 2,9%1981: 2,9%1982: 3,8%1983: 4,2%1984: 4,3%1985: 3,9%1986: 4%1994: 4,8%2010: 15,8%2011: 14,7%2012: 16,3%2013: 17,8%2014: 17,9%2015: 18,2%2016: 17,2%2017: 17,2%2018: 17,9%2019: 19,5%2020: 20,2%2021: 20,8%2022: 22,4%2023: 20,7%
Variação no período: +19,7 p.p. Média anual: 0,37 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Sri Lanka

Sri Lanka 20,7%
Mundo 43,2%
Ásia do Sul 32,4%
Ásia do Sul (sub-região) calculado 29,9%
Taxa bruta de matrícula no ensino superior — Sri Lanka, por ano Sri Lanka Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 20,7 −1,6 p.p.
2022 22,4 +1,6 p.p.
2021 20,8 +0,6 p.p.
2020 20,2 +0,7 p.p.
2019 19,5 +1,6 p.p.
2018 17,9 +0,7 p.p.
2017 17,2 +0 p.p.
2016 17,2 −1 p.p.
2015 18,2 +0,3 p.p.
2014 17,9 +0,1 p.p.
2013 17,8 +1,4 p.p.
2012 16,3 +1,7 p.p.
2011 14,7 −1,2 p.p.
2010 15,8
1994 4,8
1986 4 +0,1 p.p.
1985 3,9 −0,4 p.p.
1984 4,3 +0,1 p.p.
1983 4,2 +0,4 p.p.
1982 3,8 +0,8 p.p.
1981 2,9
1979 2,9 +1,7 p.p.
1978 1,2 +0 p.p.
1977 1,2
1975 1,2 +0 p.p.
1974 1,2 +0 p.p.
1973 1,1
1971 1,2 +0,1 p.p.
1970 1,1

Ásia do Sul, 2023

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino superior — número de estudantes de universidades e faculdades, níveis 5 a 8 da classificação CINE (ISCED), em percentual da população na faixa dos cinco anos seguintes à conclusão do ensino médio. Pode passar de 100% por conta de estudantes mais velhos e de estudantes estrangeiros, por isso nos países que são polos de atração educacional o indicador fica superestimado.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.