Crianças fora da escola — todos os países

Crianças fora da escola — Ásia Central

Crianças fora da escola na Ásia Central em 2025 — 165.510 pess.. Desde 2000, o indicador aumentou 17%.

2025 165.510 pess. −0,15% vs 2024
Posição no mundo
Máximo do período 305.803 pess.2022
Mínimo do período 94.207 pess.2004

Evolução ao longo do tempo

2000–2025 · pessoas

Crianças fora da escola — Ásia Central, 2000–20250100.000200.000300.000400.0002000200320062009201220152018202120242000: 141.425 pess.2001: 119.060 pess.2002: 109.764 pess.2003: 118.149 pess.2004: 94.207 pess.2005: 100.060 pess.2006: 96.391 pess.2007: 236.208 pess.2008: 181.396 pess.2009: 172.464 pess.2010: 185.516 pess.2011: 211.760 pess.2012: 255.563 pess.2013: 278.863 pess.2014: 246.378 pess.2015: 241.437 pess.2016: 215.709 pess.2017: 172.645 pess.2018: 94.565 pess.2019: 114.446 pess.2020: 228.264 pess.2021: 233.431 pess.2022: 305.803 pess.2023: 241.340 pess.2024: 165.753 pess.2025: 165.510 pess.
Variação no período: +24.085 (+17,03%) Taxa média anual: 0,63 %
Crianças fora da escola — Ásia Central, por ano Ásia Central Todos os países CSV XLSX
Ano pess. Variação Variação, %
2025 165.510 −242 −0,15%
2024 165.753 −75.587 −31,32%
2023 241.340 −64.463 −21,08%
2022 305.803 +72.372 +31%
2021 233.431 +5.167 +2,26%
2020 228.264 +113.818 +99,45%
2019 114.446 +19.881 +21,02%
2018 94.565 −78.080 −45,23%
2017 172.645 −43.064 −19,96%
2016 215.709 −25.728 −10,66%
2015 241.437 −4.941 −2,01%
2014 246.378 −32.485 −11,65%
2013 278.863 +23.300 +9,12%
2012 255.563 +43.803 +20,69%
2011 211.760 +26.244 +14,15%
2010 185.516 +13.052 +7,57%
2009 172.464 −8.932 −4,92%
2008 181.396 −54.812 −23,2%
2007 236.208 +139.817 +145,05%
2006 96.391 −3.669 −3,67%
2005 100.060 +5.853 +6,21%
2004 94.207 −23.942 −20,26%
2003 118.149 +8.385 +7,64%
2002 109.764 −9.296 −7,81%
2001 119.060 −22.365 −15,81%
2000 141.425

Sobre o indicador

Número de crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam nem o ensino fundamental nem o médio. O número absoluto responde à pergunta sobre a dimensão do problema, e não sobre a situação do país, e por isso não coincide com a proporção: boa parte de todas as crianças fora da escola no mundo vive em alguns países grandes, onde a proporção é baixa, e não naqueles em que ela é alta. Para planejar esforços os dois números importam, e juntos eles dão listas de prioridades diferentes.

Importante: Apenas a idade do ensino fundamental. Os adolescentes que não frequentam o ensino médio não entram nesta série, embora sejam mais numerosos.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.