Percentual de crianças fora da escola — todos os países

Percentual de crianças fora da escola — Austrália

Percentual de crianças fora da escola na Austrália em 2024 — 0,12%. Posição 6 no mundo, de um total de 120. Desde 2000, o indicador caiu 4,58 p.p..

2024 0,12% −0,08 p.p. vs 2023
Posição no mundo 6de 120
Máximo do período 4,71%2000
Mínimo do período 0,01%2016

Evolução ao longo do tempo

2000–2024 · % das crianças em idade escolar primária

Percentual de crianças fora da escola — Austrália, 2000–202402462000200320062009201220152018202120242000: 4,71%2001: 0,48%2002: 0,33%2003: 1,38%2004: 1,12%2005: 0,57%2006: 0,48%2007: 0,26%2008: 0,3%2009: 0,3%2010: 0,32%2011: 2,71%2012: 2,3%2013: 0,05%2014: 0,07%2015: 0,03%2016: 0,01%2017: 0,06%2018: 0,19%2019: 0,21%2020: 0,58%2021: 0,37%2022: 0,3%2023: 0,21%2024: 0,12%
Variação no período: −4,58 p.p. Média anual: -0,19 p.p.

Comparação, 2024

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Austrália

Austrália 0,12%
Austrália e Nova Zelândia calculado 0,54%
Percentual de crianças fora da escola — Austrália, por ano Austrália Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2024 0,12 −0,08 p.p.
2023 0,21 −0,09 p.p.
2022 0,3 −0,07 p.p.
2021 0,37 −0,21 p.p.
2020 0,58 +0,37 p.p.
2019 0,21 +0,02 p.p.
2018 0,19 +0,13 p.p.
2017 0,06 +0,05 p.p.
2016 0,01 −0,02 p.p.
2015 0,03 −0,04 p.p.
2014 0,07 +0,02 p.p.
2013 0,05 −2,26 p.p.
2012 2,3 −0,4 p.p.
2011 2,71 +2,38 p.p.
2010 0,32 +0,02 p.p.
2009 0,3 +0,01 p.p.
2008 0,3 +0,04 p.p.
2007 0,26 −0,22 p.p.
2006 0,48 −0,09 p.p.
2005 0,57 −0,55 p.p.
2004 1,12 −0,26 p.p.
2003 1,38 +1,05 p.p.
2002 0,33 −0,14 p.p.
2001 0,48 −4,23 p.p.
2000 4,71

Austrália e Nova Zelândia, 2024

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

AU Austrália 0,12 NZ Nova Zelândia 2,62

Sobre o indicador

Proporção das crianças em idade de ensino fundamental que não frequentam a escola. Diferente do número absoluto, o indicador fala do estado do sistema de ensino no país, e por ele se vê que o problema não se reduz à pobreza: com renda parecida as proporções diferem várias vezes, e os valores mais altos aparecem em países onde a escola é impedida por conflito ou por modo de vida nômade.

Importante: O agregado é ponderado pelo número de crianças de 0 a 14 anos: a população total seria um peso errado aqui — a proporção de crianças varia até quatro vezes entre os países.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.