Taxa bruta de matrícula no ensino médio — todos os países

Taxa bruta de matrícula no ensino médio — Quênia

Taxa bruta de matrícula no ensino médio no Quênia em 2023 — 84,3%. Posição 107 no mundo, de um total de 147. Desde 1970, o indicador aumentou 66,9 p.p..

2023 84,3% +0,5 p.p. vs 2022
Posição no mundo 107de 147
Máximo do período 84,3%2023
Mínimo do período 17,4%1970

Evolução ao longo do tempo

1970–2023 · % (taxa bruta)

Taxa bruta de matrícula no ensino médio — Quênia, 1970–2023025507510019701976198219881994200020062012201820231970: 17,4%1971: 17,8%1972: 18,5%1973: 18,9%1974: 19,9%1975: 21%1976: 23,1%1977: 23,5%1978: 24,9%1979: 25,7%1980: 28,4%1981: 27,7%1982: 27,7%1983: 29%1984: 30,5%1985: 38,2%1986: 38%1987: 40,5%1988: 40,3%1999: 40,3%2000: 41%2001: 41,7%2002: 41,9%2003: 43,6%2004: 47,1%2005: 47,3%2006: 48,8%2007: 50,9%2008: 57%2009: 57,7%2015: 72,6%2016: 74,5%2021: 80,4%2022: 83,8%2023: 84,3%
Variação no período: +66,9 p.p. Média anual: 1,26 p.p.

Comparação, 2023

Como o valor se compara com o mundo e os grupos aos quais este território pertence: Quênia

Quênia 84,3%
Mundo 77,2%
Taxa bruta de matrícula no ensino médio — Quênia, por ano Quênia Todos os países CSV XLSX
Ano % Variação, p.p.
2023 84,3 +0,5 p.p.
2022 83,8 +3,4 p.p.
2021 80,4
2016 74,5 +1,9 p.p.
2015 72,6
2009 57,7 +0,7 p.p.
2008 57 +6,2 p.p.
2007 50,9 +2,1 p.p.
2006 48,8 +1,5 p.p.
2005 47,3 +0,1 p.p.
2004 47,1 +3,5 p.p.
2003 43,6 +1,7 p.p.
2002 41,9 +0,2 p.p.
2001 41,7 +0,7 p.p.
2000 41 +0,6 p.p.
1999 40,3
1988 40,3 −0,2 p.p.
1987 40,5 +2,4 p.p.
1986 38 −0,2 p.p.
1985 38,2 +7,7 p.p.
1984 30,5 +1,6 p.p.
1983 29 +1,3 p.p.
1982 27,7 −0 p.p.
1981 27,7 −0,7 p.p.
1980 28,4 +2,7 p.p.
1979 25,7 +0,7 p.p.
1978 24,9 +1,5 p.p.
1977 23,5 +0,4 p.p.
1976 23,1 +2,1 p.p.
1975 21 +1,1 p.p.
1974 19,9 +1 p.p.
1973 18,9 +0,3 p.p.
1972 18,5 +0,7 p.p.
1971 17,8 +0,4 p.p.
1970 17,4

África Oriental, 2023

O mesmo indicador nos países vizinhos — com link para as páginas deles

Sobre o indicador

Taxa bruta de matrícula no ensino médio — razão entre o total de alunos do ensino médio, independentemente da idade, e a população na idade oficial dessa etapa. Pode passar de 100% quando há alunos mais velhos que a idade prevista, por repetência ou por entrada tardia na escola, por exemplo.

Fonte: Instituto de Estatística da UNESCO (UIS), licença CC BY-SA 3.0 IGO.